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教育时讯

从校服看学校管理

发布者:上蔡中学日期:2019-11-26 返回列表

校服也是一种教育资源。


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(课堂有校服更专注)

   校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌。这些方面校服都可以对学生起到内在约束的作用,一种象征的作用,一种潜移默化的培养作用。有利于杜绝学生的奇装异服,也容易形成学生正确的审美观。


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(合影有校服更靓丽)

校服可以产生一种平等感。社会上现在的家庭收入状况不尽相同,服饰方面攀比现象比较盛行。一个学校的学生穿统一的服装,可以给同学相互之间平等的感觉,容易形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围。还可以培养学生艰苦朴素的品质,避免攀比之风在校园里盛行。 


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(考场有校服更规范)

校服可以减轻家长对学生服装上的投入。曾经有一名家长到学校反映,学校要求学生每天穿校服太好了,减少了孩子在衣服上的花销,为家长节省了不少费用。现在很多孩子的家庭条件都比较好,家长中“苦什么也不能苦孩子”的思想也根深蒂固,学生讲究穿名牌,攀比之风日盛,而学校要求学习穿校服,能够培养学生体谅家长,大方朴素的思想。对于校服,家长由疑惑到理解,由理解到支持。


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(阅读有校服更灵动)

从推进学校工作来讲,学生统一着装对学校校园文化建设可以起到促进和辅助作用。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理,有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态,有利于班级和学校教育教学活动的组织,培养学生的团队精神。 


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(校园有校服更安全)

穿校服是一所学校的学生群体在精神层面上对学校的认同。校服,顾名思义,代表了一个学校的形象。一所好学校,学生穿上校服,就会萌生一种自豪感,在行为上就会自觉约束自己。校服就像一枚警示牌,时刻提醒学生,自己的身份是学校学生,什么可以做,什么不可以做,无形中提高了自律意识。

尊重学校,尊重自己,就应该从尊重校服开始。


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